4.7

Test písacích zručností 2-ročného dieťaťa

3 - 5 min.

Pripravenosť na písanie

Písacie schopnosti u detí zahŕňajú rozvoj zručností spojených s manipuláciou písacími nástrojmi (napr. pero) a tvorbou značiek a prvých čiar, ktoré predstavujú začiatky písania.

Hoci deti v tomto veku ešte nezvládajú písanie slov alebo viet, existuje niekoľko dôležitých aspektov, ktoré možno podporovať už od najútlejšieho veku.

Deti sa najprv učia udržiavať písací nástroj (napríklad ceruzku alebo pastelku) a získavajú kontrolu nad pohybmi rúk. Prvé pokusy o „písanie“ môžu zahŕňať škrabance alebo jednoduché kresby.

Postupne sa učia tvoriť základné tvary, ktoré sú predstupňom k písaniu písmen a číslic. Začínajú vytvárať značky a tvary, ktoré môžu postupne prechádzať od jednoduchých čiar k zložitejším obrazcom.

Ako funguje tento test?

Prosím, prečítajte si každú otázku a odpovedzte podľa toho, ako najčastejšie reaguje vaše dieťa. Test obsahuje 10 jednoduchých otázok, pričom pri každej môžete označiť iba jednu odpoveď.

Neexistujú správne ani nesprávne odpovede; cieľom je identifikovať, ako vaše dieťa prijíma a reaguje na rôzne podnety.

Odpovede by mali odrážať prirodzené sklony a správanie vášho dieťaťa, nie to, ako by ste si želali, aby reagovalo.

Po dokončení testu si prečítajte zhrnutie a vysvetlenie výsledkov, kde nájdete aj odporúčania a príklady na podporu písacích schopností vášho 2-ročného dieťaťa.

Čo budete potrebovať na vytvorenie tejto hry?

Pridať k obľúbeným

klik hotovo

Dokončili ste test a získali ste výsledky? Teraz si pozrite, čo znamenajú a čo odporúčame ďalej.

Kliknite sem a prečítajte si podrobné vysvetlenie aj odporúčania

NASLEDUJÚCE TESTY

4.9

Kreslená abeceda písmená C, CH (2/14)

Dieťa sa učí písmená prirodzene, nie drilom – C ako citrón, CH ako chrobák. Spojí tvar, obraz aj význam.

1 min.

5 - 15 min.

Slovnú zásobu a reč

4.9

Kreslená abeceda písmená A, B (1/14)

Dieťa sa učí písmená prirodzene, nie drilom – A ako astronaut, B ako bocian. Spojí tvar, obraz aj význam.

1 min.

5 - 15 min.

Slovnú zásobu a reč

4.9

Vizuálna abeceda písmená A, B (1/14)

Vizuálna abeceda premieňa písmená na obrázky – A je astronaut, B baktéria. Deti sa učia prirodzene a s radosťou.

1 min.

5 - 15 min.

Dieťa si zapamätá písmená očami

4.9

Básničková abeceda písmená D, E (3/14)

Básničková abeceda s ilustráciami písmen D a E spája tvar, zvuk a význam písmen a rozvíja reč dieťaťa hravou formou.

1 min.

5 - 15 min.

Učí písmená cez rytmus, rým a reč.

4.9

Vizuálna abeceda písmená C, CH (2/14)

Vizuálna abeceda premieňa písmená na obrázky – C je citrón, CH chrobák. Deti sa učia prirodzene a s radosťou.

1 min.

5 - 15 min.

Dieťa si zapamätá písmená očami

4.9

Básničková abeceda písmená F, G (4/14)

Básničková abeceda s ilustráciami písmen F a G spája tvar, zvuk a význam písmen a rozvíja reč dieťaťa hravou formou.

1 min.

5 - 15 min.

Učí písmená cez rytmus, rým a reč.

4.9

Vizuálna abeceda písmená T, U (11/14)

Vizuálna abeceda premieňa písmená na obrázky – T je traktor, U uhorka. Deti sa učia prirodzene a s radosťou.

1 min.

5 - 15 min.

Dieťa si zapamätá písmená očami

Zobraziť všetky vzdelávacie aktivity

Aký máte pocit z tohto testu?

0

Napíšte nám komentár ↓↓↓

Share Your ThoughtsBe the first to write a comment.

Motivácia

Odporúčania, ako rozvíjať, precvičovať a zdokonaľovať písacie schopnosti

Nezabúdajme, že dieťa prežíva fascinujúce obdobie plné zázrakov a nekonečného objavovania už od narodenia až do veku 6 rokov.

Toto „zlaté obdobie“, ako ho často nazývame, je mimoriadne dôležité pre formovanie dieťaťa v mnohých oblastiach – od rozvoja písacích schopností, inteligencie, emocionálneho a sociálneho vnímania až po základy vzdelania.

Jednoducho povedané: v tomto kritickom období sa položia základy, ktoré ovplyvnia celoživotný rozvoj dieťaťa.

Preto, ak má vaše 2-ročné dieťa problémy s písacími schopnosťami, je dôležité čo najskôr začať s rôznymi zábavno-vzdelávacími hrami, aktivitami, pracovnými zošitmi alebo materiálmi, ktoré tieto schopnosti pomôžu zlepšiť.

Je potrebné trénovať tieto zručnosti v každodenných aktivitách a hrách, aby sa dieťa naučilo ovládať svoje písacie schopnosti. Aj keď výsledky testov vyšli pozitívne a vaše dieťa má dobre až vynikajúco rozvinuté písacie schopnosti, nepoľavujte a naďalej ich rozvíjajte.

Ak chcete so svojím dieťaťom rozvíjať, precvičovať alebo zdokonaľovať písacie schopnosti, kliknite sem a prostredníctvom rôznych zábavno-vzdelávacích hier, aktivít, pracovných zošitov alebo materiálov ich môžete rozvíjať každý deň.

Vysvetlenie výsledkov

Zapíšte si počet odpovedí A, B a C pre každú otázku a zistite, ktorá kategória má najviac bodov. Potom podľa získaných bodov zistite, na akej úrovni sa nachádza vaše 2-ročné dieťa. (Odpovede vám prišli na e-mail).

Počet bodov:
a) = 3 BODY
b) = 2 BODY
c) = 1 BOD

30 - 20 bodov = Vaše dieťa má dobre rozvinuté písacie schopnosti na svoj vek.

Je vhodné pokračovať v zábavno-vzdelávacích hrách, aktivitách, pracovných zošitoch alebo materiáloch, ktoré naďalej rozvíjajú a zdokonaľujú písacie schopnosti.

19 - 11 bodov = Vaše dieťa si stále vyvíja písacie schopnosti, ale je na dobrej ceste.

Je potrebné viac precvičovať tieto schopnosti prostredníctvom zábavno-vzdelávacích hier, aktivít, pracovných zošitov alebo materiálov, ktoré ich podporujú.

10 bodov = Vaše dieťa má výrazné problémy s písacími schopnosťami.