4.7

Test grafomotoriky 4-ročného dieťaťa

3 - 5 min.

Úroveň kreslenia a úchopu

Grafomotorika zahŕňa kontrolu a koordináciu pohybov rúk, prstov a očí potrebných na vykonávanie písacích alebo kresliacich úkonov. Ide o súhru jemnej motoriky a schopnosti písania alebo kreslenia.

Grafomotorika sa zameriava aj na rozvoj schopnosti udržiavať správny tlak pri písaní perom, sledovať riadky a udržiavať vhodnú pozíciu tela počas písania.

V širšom kontexte zahŕňa grafomotorika aj schopnosť manipulovať rôznymi nástrojmi na písanie, ako sú ceruzky, perá či štetce, a prispôsobovať pohyby podľa potreby.

Je to zručnosť dôležitá nielen v kontexte písania, ale aj v rôznych umeleckých činnostiach a každodenných aktivitách.

Ako funguje tento test?

Prosím, prečítajte si každú otázku a odpovedzte na ňu podľa toho, ako najčastejšie reaguje vaše dieťa. Test obsahuje 10 jednoduchých otázok, pričom pri každej môžete označiť iba jednu odpoveď.

Neexistujú správne ani nesprávne odpovede; cieľom je identifikovať, ako vaše dieťa prijíma a reaguje na rôzne podnety. Odpovede by mali odrážať prirodzené sklony a správanie vášho dieťaťa, nie to, ako by ste si želali, aby dieťa reagovalo.

Po dokončení testu si prečítajte zhrnutie a vysvetlenie výsledkov. Nájdete tam aj odporúčania a príklady na podporu grafomotoriky pre vaše 4-ročné dieťa.

Čo budete potrebovať na vytvorenie tejto hry?

Pridať k obľúbeným

klik hotovo

Dokončili ste test a získali ste výsledky? Teraz si pozrite, čo znamenajú a čo odporúčame ďalej.

Kliknite sem a prečítajte si podrobné vysvetlenie aj odporúčania

NASLEDUJÚCE TESTY

4.9

Kreslená abeceda písmená C, CH (2/14)

Dieťa sa učí písmená prirodzene, nie drilom – C ako citrón, CH ako chrobák. Spojí tvar, obraz aj význam.

1 min.

5 - 15 min.

Slovnú zásobu a reč

4.9

Kreslená abeceda písmená A, B (1/14)

Dieťa sa učí písmená prirodzene, nie drilom – A ako astronaut, B ako bocian. Spojí tvar, obraz aj význam.

1 min.

5 - 15 min.

Slovnú zásobu a reč

4.9

Vizuálna abeceda písmená A, B (1/14)

Vizuálna abeceda premieňa písmená na obrázky – A je astronaut, B baktéria. Deti sa učia prirodzene a s radosťou.

1 min.

5 - 15 min.

Dieťa si zapamätá písmená očami

4.9

Básničková abeceda písmená D, E (3/14)

Básničková abeceda s ilustráciami písmen D a E spája tvar, zvuk a význam písmen a rozvíja reč dieťaťa hravou formou.

1 min.

5 - 15 min.

Učí písmená cez rytmus, rým a reč.

4.9

Vizuálna abeceda písmená C, CH (2/14)

Vizuálna abeceda premieňa písmená na obrázky – C je citrón, CH chrobák. Deti sa učia prirodzene a s radosťou.

1 min.

5 - 15 min.

Dieťa si zapamätá písmená očami

4.9

Básničková abeceda písmená F, G (4/14)

Básničková abeceda s ilustráciami písmen F a G spája tvar, zvuk a význam písmen a rozvíja reč dieťaťa hravou formou.

1 min.

5 - 15 min.

Učí písmená cez rytmus, rým a reč.

4.9

Vizuálna abeceda písmená T, U (11/14)

Vizuálna abeceda premieňa písmená na obrázky – T je traktor, U uhorka. Deti sa učia prirodzene a s radosťou.

1 min.

5 - 15 min.

Dieťa si zapamätá písmená očami

Zobraziť všetky vzdelávacie aktivity

Aký máte pocit z tohto testu?

0

Napíšte nám komentár ↓↓↓

Podělte se o vaše myšlenkyBuďte první, kdo napíše komentář.

Motivácia

Odporúčania, ako rozvíjať, precvičovať a zdokonaľovať grafomotoriku

Nezabúdajme, že dieťa prežíva fascinujúce obdobie plné zázrakov a nekonečného objavovania už od narodenia až do veku 6 rokov.

Toto „zlaté obdobie“, ako ho často nazývame, je mimoriadne dôležité pre formovanie dieťaťa v mnohých oblastiach – od rozvoja grafomotoriky, inteligencie, emocionálneho a sociálneho vnímania až po základy vzdelania.

Jednoducho povedané: v tomto kritickom období sa položia základy, ktoré ovplyvnia celoživotný rozvoj dieťaťa.

Preto, ak má vaše 1-ročné dieťa problémy s grafomotorikou, je dôležité čo najskôr začať s rôznymi zábavno-vzdelávacími hrami, aktivitami, pracovnými zošitmi alebo materiálmi, ktoré pomôžu zlepšiť grafomotoriku.

Je dôležité trénovať tieto schopnosti v každodenných aktivitách a hrách, aby sa dieťa naučilo ovládať svoje pohyby. Aj keď výsledky testov vyšli pozitívne a vaše dieťa má dobre až vynikajúco rozvinutú grafomotoriku, nepoľavujte a pokračujte v jej rozvoji.

Ak chcete naďalej rozvíjať, precvičovať alebo zdokonaľovať grafomotoriku so svojím dieťaťom, kliknite sem a prostredníctvom rôznych zábavno-vzdelávacích hier, aktivít, pracovných zošitov či materiálov rozvíjajte grafomotoriku vášho dieťaťa každý deň.

Vysvetlenie výsledkov

Zapíšte si počet odpovedí A, B a C pre každú otázku a zistite, ktorá kategória má najviac bodov. Potom podľa získaných bodov zistite, na akej úrovni sa nachádza vaše 4-ročné dieťa. (Odpovede vám prišli na e-mail).

Počet bodov:
a) = 3 BODY
b) = 2 BODY
c) = 1 BOD

30 - 20 bodov = Vaše dieťa má dobre rozvinutú grafomotoriku na svoj vek.

Je vhodné pokračovať v zábavno-vzdelávacích hrách, aktivitách, pracovných zošitoch alebo materiáloch, ktoré ďalej podporujú a zdokonaľujú grafomotoriku.

19 - 11 bodov = Vaše dieťa si ešte stále rozvíja grafomotoriku, ale je na dobrej ceste.

Je potrebné viac precvičovať hrubú aj jemnú motoriku prostredníctvom zábavno-vzdelávacích hier, aktivít, pracovných zošitov alebo materiálov, ktoré pomáhajú rozvíjať grafomotoriku.

10 bodov = Vaše dieťa má výrazné problémy s grafomotorikou.